Aukštųjų mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų fizinės aplinkos prieinamumo neįgaliesiems tyrimas

2019 m., buvo atliktas Aukštųjų mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų fizinės aplinkos prieinamumo neįgaliesiems vertinimo tyrimas siekiant išsamiai įvertinti esamą fizinės aplinkos pritaikymo neįgaliesiems situaciją Lietuvos aukštosiose mokyklose (universitetuose ir kolegijose) bei profesinio mokymo įstaigose.

Pagrindiniai aspektai:

Vertinimas apėmė aukštąsias ir profesinio mokymo įstaigas, siekiant nustatyti, kiek jų pastatai ir teritorijos yra prieinami asmenims su negalia. Buvo parengtas specialus 18 klausimų klausimynas.

Tikslas: Nustatyti, kokius infrastruktūros pakeitimus būtina atlikti, kad būtų užtikrinta teisinę bazę (pavyzdžiui, tuo metu naujai įsigaliojančią STR 2.03.01:2019 „Statinių prieinamumas“) atitinkanti aplinka.

Ataskaita pabrėžė, kad asmenys su negalia rečiau įstoja į aukštąsias mokyklas. Nors tai daugiausia siejama su finansiniu nepriklausomumu ir nepakankamu studijų programų individualizavimu, fizinės aplinkos prieinamumas yra būtina sąlyga užtikrinant neįgaliųjų įtrauktį į švietimo sistemą.

Tyrimas padėjo identifikuoti konkrečias problemas, susijusias su aukštųjų ir profesinio mokymo įstaigų fiziniu prieinamumu, ir tapo pagrindu tolimesniems veiksmams, skirtiems užtikrinti lygiateises galimybes studijuoti visiems Lietuvos piliečiams, nepaisant jų negalios.

Visą tyrimo ataskaitą galite rasti nuorodoje: Tyrimo ataskaita